为了进一步有效地整理、记忆并创新性地运用知识，云南经济管理学院医学院基础医学系教研室于2024年10月31日在海源校区实验楼407开展了有关思维导图的培训会议，这次我们有幸邀请到昆明医科大学基础医学院病理生理学教研室陈静教授来为我们深入讲解思维导图的奥秘及其在教学中的应用。

会议由基础医学系主任李昕潼老师主持，学院全体教师参加了会议。会议伊始，陈静教授详细解读了什么是思维导图及思维导图的核心原理是什么等内容。

随后，陈教授又提出思维导图在教学中的优势，如可以将抽象的概念、复杂的理论体系转化为直观的图形，有助于学生快速抓住重点，形成全局性的知识框架。并且思维导图有自由联想特性，鼓励学生跳出传统思维模式，探索知识的多元联系，激发创新灵感。

此外，陈教授又提到思维导图如何在教学实践中应用，比如可以通过生动的案例和故事，介绍思维导图的基本概念和应用场景，激发学生对这一工具的好奇心和兴趣。详细讲解思维导图的绘制步骤，包括如何确定中心主题、如何分支、如何选择关键词和图像等，同时强调个性化设计的重要性。

 最后，陈教授建议在教学过程中可以尝试将思维导图应用于不同学科的学习，甚至是日常生活计划、项目管理中，体验其跨领域的适用性。并且积极与同学、老师分享自己的思维导图作品，接受反馈并勇于改进，不断提升思维导图的质量和应用能力。

总之，思维导图不仅是学习的助手，更是思维的翅膀。通过陈静教授的精彩讲解，我们深刻感受到了思维导图在提升学习效率、激发创新思维方面的巨大潜力。让我们从今天开始，用思维导图点亮智慧的火花，探索知识的无限可能。