为充分发挥教师的示范作用，促进教育教学质量全面的提高，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我系病理组教师方翠华于24年3月13日5-6节课在二教206举行了示范课教学，教学内容是第二章损伤的修复。

整个教学过程很成功，同学们积极发言、认真听课、热烈的讨论，用心作笔记，学习氛围非常好。

方老师准备非常充分，她首先带领同学分析了教学目标，认真的分析了教学重点和难点，并详细介绍了解决重难点的方法。课件制作精美、在授课过程能引入较多的现代教学元素，可借鉴性很强。方翠华老师展示了教学设计的思路和方法，推荐我们立足学生实际授课效果会更好，学生容易理解和接受等等。

作为一名教师，应该不断的向优秀教师学习，良好的设计课堂活动方案，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，更好的提高课堂教学质量。

主笔：方翠华

监制：郭泽云、李昕潼

来源：基础医学系