2024年3月12日第5-6节课，云南经济管理学院医学院基础医学系教师管琦在海源校区二教510开展了《病理学》公开课活动，授课内容为：“损伤的修复”，授课班级为23级本科护理班。第2章损伤的修复是病理学的重要内容，学习目的在于让学生能够掌握损伤的类型 及机制，修复的类型和机制，为同学们以后学习其他医学课程打下基础。

课堂上，带领同学们复习了上次课所学损伤的分类和机制的部分知识，让同学描述了损伤的特点，尤其是坏死中细胞核的变化，便于同学们充分消化上次所学知识。在此基础上，再带领同学们学习新的知识点，同学们更易于接受。

通过图片展示法让同学们先观察坏疽的特点，先大致把坏疽的定义进行讲述，再一一进行结构的介绍，在此过程中引导同学们注意仔细观察并尝试自主描述总结。在讲述其区别时，先让学生根据自己已有经验说出干燥、湿润的大体观，然后加以补充?？翁蒙涎然钤?，能够说出坏疽的机制，也能够较好的辨认三种坏疽的结构特点。

在讲授损伤的修复时，采用讨论法给学生进行讲述，先提问学生，修复主要针对的是哪种损伤以及其损伤之间的相互转化，提升学生的自主学习创新能力。以板书绘图、逐一讲述的方式，给同学们介绍细胞周期的概念和组成部分，再通过图片展示法、举例法等教学方法，让同学们深入了解修复的分类和作用，并直观地观察到它们的构成和特点。学习完修复中的重要知识点，再以思维导图的方式进行课堂小结，带领同学们巩固知识点，并提醒同学们课后注意对重点内容进行复习。

给同学们介绍了肉芽组织的结构及功能，强调了其特点和重要性。本节课最后通过PPT提纲法展示课堂总结，使用蓝墨云班课随机选人环节进行提问，检测同学们对本次课程内容的理解情况。

主笔：管琦

监制：郭泽云、李昕潼

来源：基础医学系