为进一步提升药理学课程的教学质量，稳抓教学重点，加强课程建设，2024年3月5日，医学院药学教研室药理学课程组迎来了2023-2024学年下学期的第一次集体备课活动。

    本次备课活动由课程组负责人蒙国懿老师主持，集体备课地点为一教309的中药药理学实验室，课程组教师均参加了此次活动。本次备课的内容是“药理学实验—家兔实验操作”，涉及实验项目为“不同药物对兔血压的影响”、“呋塞米对家兔的利尿作用”，涵盖膀胱插管、颈动脉插管、气管插管等核心实验操作，此外，本次活动也对新的实验设备“BL-422I信息化集成化生物信号采集与处理系统”的使用进行了学习。

家兔的麻醉操作

    备课活动伊始，课程组组长首先强调了药理学实验的重要性。他指出，实验是药理学教学的重要组成部分，通过实验操作，学生能够更直观地理解药物的作用机制，培养科学思维和实验技能。因此，备课活动的目的是确保每位教师都能熟练掌握实验技术，为学生提供高质量的教实验学。

   新老教师进行气管插管术教学

    在集体备课过程中，主要采取“老带新”的常规模式，老教师在多年的授课经验和实验操作基础上，为新教师提供详细的实验操作指导，对每一个操作细节进行讲解及示范，新教师也进行独立的实验操作。备课过程中，针对实验教学过程中遇到的问题，教师共同探讨并提出相应解决措施。大家纷纷分享了自己的经验和心得，相互学习、取长补短。针对家兔实验的教学重点及难点，课程组教师也进行了充分的讨论，并在本次备课活动中再次明确了家兔实验的操作重点及难点。针对实验课程中要用到的BL-422I信息化集成化生物信号采集与处理系统，蒙老师对课程组教师进行了操作使用培训，并带老师们进行了实际操作，以便教师在后续的教学过程中结合新的实验设备，帮助学生提升教学效果和教学质量。

老师们对动脉插管术的

教学方法进行研讨

新教师操作练习

   此外，课程组还就实验教学中的学生指导和安全管理进行了讨论。大家一致认为，在实验过程中，教师应密切关注学生的操作情况，及时给予指导和帮助，确保实验的安全有效。同时，教师还应加强对学生实验技能的培训和指导，提高学生的实验能力和科学素养。

老师们练习实验给药

    本次集体备课活动不仅加强了教师间的交流与合作，也提高了药理学实验的教学质量和教师的教学水平。教师们纷纷表示，将把备课成果应用到日常教学中，努力提高学生的实验技能和科学素养。同时，课程组将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断探索和创新教学方法，做好课程建设，为培养更多优秀的医学生贡献力量。

编辑：穆兵林

初审：李晓燕

复审：杨春漫

终审：彭   轶