结合我校应用型本科院校的定位，为保证实验项目的科学性、合理性和严谨性，培养学生的创新能力，基础教研室于2024年3月20日在综合楼9楼会议室召开基础教研室实验项目类型认定论证会，探讨认定基础课程实验项目类型。

多位专家对基础教研室承担的所有包含实验的项目类型认定表进行研读，针对每个项目专家依次发表意见，和参会人员进行技术性探讨。

针对微生物与免疫学，探讨聚焦实验可以引入具体的案例以解决问题的方式，转型为设计性试验，不能全部都为综合性实验，需要进行拔高，革兰氏染色可以为综合性实验，安排四学时，针对每个专业不同，实验项目可以做出改变。

针对医学免疫学，实验免疫标记技术融入较多环节，应为设计性试验，标题转变为免疫标记技术在医学检验中的应用，针对实验免疫标记技术——胶体金免疫层析法检测乙肝五项，因为学时有限，具体的实验项目可增多，每年可以跟换项目。

针对微生物学课程，实验项目微生物的分离、纯化和培养是三个环节，实验学时应适当增加，对于如何分离和纯化及需要的环境条件，最后认定为综合性实验。

针对人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、临床医学概要等学科进一步修改、完善、提升实验项目内容和类型，并进行记录并修改。

最后由郭泽云教授做总结，经过会议分析讨论，确定了基础教研室课程实验项目类型，完善这些实验项目在学生实验过程中能较好地巩固理论知识，深入贯彻以学生为中心的人才培养理念，对医学院接下来的实验模块具有较强的指导意义，使实验更具有科学性和可操作性。

                                              编辑：罗微坤

                                              初审：李晓燕

                                              复审：杨春漫

                                              终审：彭轶